junio 5th, 2017 by lasvoces
Redacción: Ana María Cerdán Martínez, Presidenta Provincial VOX Alicante —. De todos es sabido, que los “apaños políticos”, sólo benefician a los que los hacen y perjudican seriamente a la sociedad. Los políticos olvidan las promesas hechas en campaña y se dedican a apoyar a sus amiguetes, que en la mayoría de los casos, son los que ayudan y sufragan los gastos de las campañas electorales o, les mantienen en el cargo a cambio de otras dádivas. Alicante (España), lunes 5 de junio de 2017. Fotografía: Ana María Cerdán Martínez, Presidenta Provincial VOX Alicante, durante un acto de su formación. Archivo Lasvocesdelpueblo.
No es un secreto para la Educación poco veraz que se ha estado ofreciendo en Cataluña y, la discriminación al resto de España
A fuerza de mantenerse en el “Poder”, a lo largo de los años se han ido dando a las Comunidades Autónomas distintas “Competencias” para poder manipular, en momentos perfectamente estudiados, a los usuarios de las respectivas provincias; sobre todo a los niños, para llevarlos al extremo de la desfachatez.
No es un secreto para nadie la Educación poco veraz que se ha estado ofreciendo en Cataluña y, la discriminación que se ha estado haciendo al resto de España. Ahora, ese tipo de Educación se pretende apoltronar en la CC.AA. Valenciana gracias al sr. Marzá, y NO estamos por la labor.
Por mucho que les repugne a algunos catalanes y valencianos, son españoles y aunque jueguen con el Gobierno al gato y al ratón
Por mucho que les repugne a algunos catalanes y valencianos, son españoles y aunque jueguen con el Gobierno al gato y al ratón, por no tomar éste último las decisiones amparadas en la CE. (véase art. 151), los españoles NO estamos dispuestos a dejarnos amedrentar por una pandilla de cobardes estómagos agradecidos que se venden al mejor postor.
Puestos en la labor de buscar argumentos, les dejo aquí la respuesta que se nos ha dado desde el Gabinete de la Presidencia del Gobierno, Departamento de Comunicación con los Ciudadanos, ha sido el siguiente:
«Por otra parte, permítanos aprovechar estas líneas para asegurarle que este Gobierno ha estudiado, desde el primer momento, el Decreto al que usted alude, consciente de la problemática que subyace en él y sensible a todas las necesidades y planteamientos tanto de los ciudadanos, como del propio Gobierno de la Comunidad Valenciana.
Por ello, desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se han mantenido contactos y reuniones con responsables de la Consejería de Educación de esa Comunidad, y se les ha manifestado por escrito los puntos que se consideraban más problemáticos. En la respuesta emitida por la Consejería se ha valorado, además de su contenido, el hecho de que manifestara expresamente su intención de cumplir con la normativa estatal vigente.
En cuanto al contenido concreto de las demandas del Ministerio, le indicamos que, en primer lugar, se le planteó las dificultades que puede suponer vincular los niveles de mayor utilización de valenciano y de inglés en las asignaturas no lingüísticas. La Consejería argumenta que el modelo lingüístico del Decreto 9/2017 asegura el dominio de las dos lenguas cooficiales y que en este plan simplemente introducen, de modo paralelo, medidas para fomentar el aprendizaje del inglés.
Por otro lado, se compromete a que en los centros de nivel avanzado al menos el 25 por ciento del horario lectivo se imparta en castellano y a recomendarles que elijan para ello una materia troncal, junto a la Lengua Castellana y Literatura. De este modo, se cumple la disposición adicional 38ª de LOE (junto a los antecedentes de sentencias judiciales), que establece una proporción razonable en las asignaturas impartidas en castellano como lengua vehicular.
Se anuncia también una próxima modificación del decreto de currículo de Educación Primaria para dejar a los centros un 10 por ciento del horario lectivo de libre disposición, lo que permitirá a estos aumentar el horario de inglés con prácticas de comunicación oral, o el de castellano como refuerzo, entre otras opciones.
Asimismo, se ofrece como compromiso la posibilidad de que los centros de niveles inferiores (básico e intermedio) realicen pruebas homologadas de idioma para que los alumnos acrediten sus conocimientos y obtengan la certificación correspondiente. Por tanto, estos alumnos podrán obtener lo mismo que en los centros de nivel avanzado, si demuestran sus competencias. Este punto concreto se va a regular, además, con la publicación de una Orden para la aplicación del Decreto 9/2017.
Finalmente, le informamos de que con la intervención del Consejo Escolar para la aprobación del proyecto lingüístico del centro se busca que haya consenso y acuerdo en la elección de su modelo lingüístico, porque es el órgano donde pueden ponerse en común las propuestas de las familias, del claustro de profesores y de la dirección del centro. Desde este planteamiento, se está respetando el principio de autonomía de los centros a elegir su modelo lingüístico.
Con todo ello, puede tener la seguridad de que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte continuará ejerciendo sus funciones de control de la actividad normativa de las Administraciones educativas, para que el ejercicio del derecho a la educación sea una realidad firme en todos los territorios del Estado español”.
Marzá no busca el consenso de nadie; simplemente se limita a pregonar a los cuatro vientos lo que pretende hacer
La mejor función que puede ejercer el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, es ampararse en la ley para la retirar las competencias, en este caso de “Educación” a todas las CC.AA. para así poder ser todos españoles e iguales ante la ley.
El sr. Marzá no busca el consenso de nadie; simplemente se limita a pregonar a los cuatro vientos lo que pretende hacer, sin dar oportunidad ni escuchar las propuestas de las familias.
¿Dónde está la libertad de Educación y el derecho de elección de los padres?
Art. 14 C.E.: Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
No se nos puede olvidar que los niños de hoy, serán los hombres de mañana.
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mayo 22nd, 2017 by lasvoces
Redacción: Ana María Cerdán Martínez, Presidenta Provincial VOX Alicante —. La vida a veces no es un camino de rosas al cien por cien, y siempre va a ir marcada por el trasfondo de cada uno de nosotros. La ambición, la comodidad, la cobardía están a la orden del día. Alicante (España), lunes 22 de mayo de 2017. Fotografía: La presidenta Provincial de VOX Alicante, Ana María Cerdán Martínez, en una imagen archivo Lasvocesdelpueblo.
Llegan las grandes mareas y a golpe de timón oxidado y, no nos paramos a cuestionarlo salvo, cuando ya es tarde
Estamos en la cultura de la moda, de lo que se lleva en el momento, de lo que es efímero y no nos preocupa nada más. Llegan las grandes mareas y a golpe de timón oxidado, nos hacen movernos sin más, porque todo el mundo lo hace y, no nos paramos a cuestionarlo salvo, cuando ya es tarde.
Dicen los empresarios que para hacer competitiva una empresa, se necesitan personas preparadas y con experiencia para cubrir determinados puestos de trabajo. De igual manera, los españoles deberíamos exigir ese tipo de personas para gobernar nuestro país. La dedicación y esfuerzo que se le dedica a algo en la vida, va a depender de como se llega a esa situación: porque realmente nos gusta o bien, porque no hay nada mejor.
Nos queda un 20% de políticos, que están ahí convencidos de que la política se basa en el servicio a los demás
La llamada “carrera política” no hace buenos gestores. En estos momentos tenemos alrededor de un 70% de políticos de carrera (son los que no han hecho otra cosa en la vida que ser políticos, con más o menos acierto), 10% de empresarios/políticos (son los buenos gestores que utilizan la política para enriquecerse personalmente ), y nos queda un 20% de políticos, que están ahí convencidos de que la política se basa en el servicio a los demás. Como “siempre” gana la mayoría, nos vemos abocados a tener problemas sin solucionar y más obstáculos, en vez de soluciones.
El ciudadano que paga sus impuestos no entiende que se subvencione a partidos políticos, sindicatos y un largo etc.
¿Que pasa cuando un padre de familia “convencional” se queda sin trabajo? En un principio recorta gastos y estira los ahorrillos, si los tiene; empieza a retrasarse en el pago de la hipoteca, lo que conlleva a un posible embargo y posterior lanzamiento (pero el Gobierno apoya a los bancos), o en su defecto en el pago del alquiler (ante lo cual el Gobierno creó el desahucio exprés).
También hay retraso en el pago de los recibos de luz, agua, gas, teléfono, colegio, comedor… empresas privadas que te cortan el suministro en cuanto no cobran (siempre amparándose en las leyes que aprueba el Gobierno). El ciudadano que paga sus impuestos, no entiende que se apoye a grandes empresas y se subvencione a partidos políticos, sindicatos, asociaciones y un largo etc., y se le pasen por alto los problemas cotidianos de la gente. Estos políticos de carrera están acabando con todos nuestros derechos y nos están subiendo más las obligaciones, si cabe.
Hacen falta políticos valientes que sepan tomar decisiones para poder solucionar los problemas
Desde el momento en que el okupa tiene más derechos que el dueño de la propiedad; desde el momento en que el extranjero ilegal, terrorista, delincuente, se enfrenta con la Policia/Guardia Civil, y se pone en entredicho su trabajo; desde el momento en el que en España se habla de naciones y se dejan de tomar decisiones mirando a todos los españoles, desde ese momento, sobran todos los políticos de carrera y hacen falta políticos valientes, que a parte de escuchar y comprender sepan tomar decisiones para poder solucionar los problemas, y de eso… cada vez hay menos!
Posted in Artículo Tagged with: España y políticos valientes, Por el humo se sabe dónde está el fuego, sobran políticos de carrera y hacen falta políticos valientes